Berliner Landeszentrale für politische Bildung

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Beteiligung ist die Grundlage einer lebendigen Demokratie. Wir unterstützen Menschen darin, ihre Interessen einzubringen und am politischen Leben teilzuhaben.

Unsere Buchtipps für den Sommer Bedrohtes Begehren – Andrea Rottmann Queeres Leben im geteilten Berlin von 1945 bis 1970 – erzählt anhand von Interviews und Zeitzeugnissen. Osmans Garten – Michael Feindler & Lars Quester Ein Bilderbuch über einen Gemüsegarten an der Berliner Mauer und den Mut, Grenzen zu überwinden. Der Kampf um den Nordpol – Michael Paul Wie Klimawandel und geopolitische Interessen die Arktis verändern. Nicht sehr lange her, nicht sehr weit weg – Carla Infanta Gabor Ein verständliches Sachbuch über Holocaust, Nationalsozialismus und Zweiten Weltkrieg. Die Roma – Madeline Potter Eine persönliche Reise durch Geschichte, Identität und Widerstand der Roma. Politik im Spiel – Dietrich Schulze-Marmeling & Bernd-M. Beyer Die politische Geschichte der deutschen Fußball-Nationalmannschaft von 1908 bis heute. Alle empfohlenen Bücher sind bei uns erhältlich. Logo der Landeszentrale
Samstag noch nichts vor? Dann kommt zum Sommerfest der politischen Bildung 27. Juni 2026 13:30 – 18:00 Uhr Besuchszentrum Ostkreuz, Berlin
Berlin wählt: Foto mit Materialien zur Wahl
Was ist für Sie aktuell die größte Barriere in Berlin? „Die Berliner Bildungspolitik, die sich immer weiter von der inklusiven Bildung verabschiedet. Berlin war mal Vorreiterin auf diesem Gebiet.“ Sigrid Arnade Vorstandsfrau Netzwerk Artikel 3 e.V.
Hier ist eine gekürzte Fassung deines Textes mit rund 1000 Zeichen, die den Kerninhalt beibehält: Demokratie am Arbeitsplatz? Ja – sie heißt Betriebsrat. Unfaire Bezahlung, Überstunden, keine Weiterbildung? Gemeinsam lässt sich mehr verändern: Der Betriebsrat vertritt die Interessen der Beschäftigten gegenüber Arbeitgeber oder Geschäftsführung – bei Themen wie Arbeitszeiten, Urlaub, Weiterbildung, Bezahlung und Gleichbehandlung. Betriebsratswahlen finden alle vier Jahre vom 1. März – 31. Mai statt. Gibt es noch keinen Betriebsrat, kann jederzeit gewählt werden – ab fünf wahlberechtigten Beschäftigten. Die Wahl ist gesetzlich geschützt und darf nicht behindert werden. Wählen dürfen alle ab 16 Jahren, die im Betrieb arbeiten – auch Azubis, Teilzeit- oder Leihkräfte (ab 3 Monaten). Kandidieren können Beschäftigte ab 18 Jahren mit mindestens 6 Monaten Betriebszugehörigkeit. Wo Mitbestimmung gelebt wird, wächst Vertrauen – im Job und in die Demokratie insgesamt.
Antiziganismus / Rassismus gegen Sinti*zze und Rom*nja Kelly Laubinger Geschäftsführerin Sinti Union Schleswig-Holstein e.V. „Es benötigt reale Konsequenzen statt Symbolpolitik. Symbolische Gesten wie das Flaggenhissen am 8. April in Berlin sind zwar wichtig für die Sichtbarkeit – sie ersetzen jedoch keine fehlenden politischen Maßnahmen.“ Bildcredit: © Kaja Grope
Semiya Şimşek und Gamze Kubaşık, Autorinnen von: „Unser Schmerz ist unsere Kraft. Neonazis haben unsere Väter ermordet“ „Wir wollen, dass unsere Väter nicht vergessen werden. (...) Wir dürfen nicht wegschauen, wir müssen Rassismus bekämpfen. Wir alle zusammen.“
„Auch Deutsche unter den Opfern“ (Icon der Veranstaltungsreihe) Tuğsal Moğul Autor des Theaterstücks „And Now Hanau“ „Wir fühlen uns oft erst dann betroffen, wenn es um Namen geht, die der Mehrheitsgesellschaft bekannt sind. Klingen die Namen hingegen fremd, distanzieren wir uns von diesen Menschen und nehmen sie nicht als einen Teil unserer Gesellschaft wahr.“ Bildcredit: © Linda Rosa Saal
Rechtsextreme Frauen – 5 Beobachtungen
1 Jüngere Frauen
Immer mehr sehr junge, teils minderjährige Frauen sind aktiv. Sozialisation beginnt teils ab 12. Rechte Positionen wirken normaler – auch durch AfD-Präsenz und familiäre Prägung.
2 Andere Ausdrucksformen
Frauen vertreten ähnliche Positionen wie Männer, verpacken sie aber über Themen wie Sicherheit, Sorge und Kinderwohl. Sexualisierte Gewalt wird rassistisch instrumentalisiert.
3 Widersprüchliches Frauenbild
Zwischen Mutterrolle und politischem Aktivismus: Engagement wird als Einsatz für Familie und „Volk“ legitimiert.
4 Social Media als Bühne
Inszenierungen als „Tradwives“ oder feministische Codes transportieren oft subtil rechte Inhalte.
5 Doppelte Unsichtbarkeit
Frauen werden intern auf Rollen reduziert und extern als Akteurinnen unterschätzt – trotz zentraler Funktionen.
Rechtsextreme Frauen sind ein aktiver Teil der Szene. Ihre Rollen und Strategien müssen stärker beachtet werden.
Antiziganismus – Rassismus gegen Sintizze und Romnja Sintizze und Romnja leben seit über 600 Jahren in Deutschland und sind seit 1998 als nationale Minderheit anerkannt. Geschätzt gibt es rund 150.000 deutsche sowie 100.000 zugewanderte Rom*nja. Antiziganismus bezeichnet Rassismus gegen Menschen mit tatsächlichem oder zugeschriebenem Roma-Hintergrund – also auch gegen jene, die nur so wahrgenommen werden. Er hat eine lange Geschichte, die im Nationalsozialismus mit der Ermordung von etwa 500.000 Sintizze und Romnja ihren grausamen Höhepunkt fand. Typisch sind die Darstellung als homogene Gruppe, negative Zuschreibungen und daraus entstehende diskriminierende Strukturen. Der Begriff ist umstritten, weil er eine historisch belastete Fremdbezeichnung enthält, wird aber genutzt, um Rassismus sichtbar zu machen. Diskriminierung zeigt sich heute auf dem Wohnungs- und Arbeitsmarkt, in Bildung, Medien, Polizeipraxis und der fehlenden Anerkennung von Diskriminierungserfahrungen
10.03. (Dienstag) Fachtag (ausgebucht) Antiziganismus/Rassismus gegen Rom*nja und Sinti*zze 13-17.30 Uhr Berliner Landeszentrale für politische Bildung Hardenbergstraße 22–24 10623 Berlin -- 11.03. (Mittwoch) Seminar Schulische Kommunikation und erfolgreiche Motivation zur Elternmitwirkung 18.30-20.30 Uhr Berliner Landeszentrale für politische Bildung Hardenbergstraße 22-24 10623 Berlin -- 12.03. (Donnerstag) Fortbildung Konflikte erleben und lösen – mit der „Silent Disco“ In Kooperation mit dem New israel Fund 15-17 Uhr Berliner Landeszentrale für politische Bildung Revaler Straße 29 10245 Berlin -- 12.03. (Donnerstag) Diskussion Ordentlich, tierlieb, gewaltbereit, nette Nachbarin – rechtsextreme Frauen Teil der Reihe „Auch Deutsche unter den Opfern“ 18.30-20.00 Uhr Berliner Landeszentrale für politische Bildung Revaler Straße 29 10245 Berlin
Foto: Jennifer Follmann Text: Jennifer Follmann, Töchterkollektiv, Koordinationskreis #Frauenstreik am 9. März Warum streiken? „Weil Gleichberechtigung fehlt. Care-Arbeit wird abgewertet, Schutzräume fehlen, finanzielle Abhängigkeit bleibt. Besonders betroffen sind mehrfach diskriminierte Menschen. Diese Ungleichheiten sind strukturell – deshalb streiken wir für Veränderung.“ Wie mitmachen? „Nicht alle können streiken. Symbolisch geht’s auch: Bettlaken raushängen, Lila tragen, Care-Arbeit abgeben. Jede Form zeigt: Diese Arbeit ist unverzichtbar.“ Was bewirkt das? „Ein Streik macht sichtbar, was sonst verborgen bleibt. Er ist unbequem – und genau dadurch wirksam.
1 Antifeminismus Lehnt feministische Erfolge ab, kämpft gegen Geschlechtergleichstellung, Rechte von Frauen/LGBTQIA+ und für männliche Vorherrschaft. Organisierte Gegenbewegung online/offline. LGBTQIA+: Abweichung von Heteronorm. 2 TikTok-Rolle Zentral für Meinungen, Identität, Popkultur. Algorithmus pusht emotionale/kontroverse Clips, begünstigt Einseitigkeit, Radikalisierung, Normalisierung. Creator wirken authentisch.​ 3 Erkennung Muster: „Anti-Gender“, Gleichstellung als Zwang, romantische „natürliche Rollen“. Verpackt als Tipps, Lifestyle, Ironie oder Tabubruch.​ 4 Akteure Vielfältig: Tradwives, Männlichkeits-Coaches, Incels, Anti-Choice, Rechte/Extremisten. Gemeinsam: antifeministische Basis.​ 5 Risiken Bedroht Rechte, Demokratie; fördert starre Rollen, Hate Speech, Rechtsextremismus. Radikalisiert Jugendliche via Social Media.​ 6 Lösung Kritische Medienbildung: Reflektiert Plattformen, schult im Erkennen von Feminismus und Antifeminismus.
Was steht an? Die Woche in der Berliner Landeszentrale für politische Bildung vom 02. bis zum 08. März 2026. 02.03, 18-19 Uhr Diskussion. Ohne Pass, ohne Stimme? Politische Beteiligung ohne deutsche Staatsbürgerschaft.
Auch Deutsche unter den Opfern“ Foto von Amelie Nickel Soziologin „Die „Mitte“ ist kein gefestigter Raum – kein Schutzraum, in den man sich zurückziehen kann –, sie ist umkämpft. Hier findet die Normalisierung rechter Einstellungen statt.“ Bildcredit: © Universität Bielefeld
Foto von Dr. Fiona Kalkstein. Text: „Auch Deutsche unter den Opfern“   Dr. Fiona Kalkstein  Sozialpsychologin mit Schwerpunkt Antifeminismus, Faschismus und Autoritarismus  „Autoritarismus ist ein Modus, der das Ressentiment benötigt. Antifeminismus bietet dem Ressentiment verschiedene Projektionsflächen an – er kann autoritär motivierte Bedürfnisse befriedigen.“  
Was steht an? Die Woche in der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. 23.02 Diskussion: Auf Abwegen:prozesse der Faschisierung als Gefahr für die Demokratie Fortbildung; Antimuslimischer Rassismus: Erscheinungsformen und Gegenstrategien Seminar: Crashkurs "ABC für Eltern und Elternvertretungen in Berliner Schulen" 25.02. Diskussion: Die EU, Demokratiegefährdung in Georgien und Moldau und die Rolle der Diaspora Fortbildung: Europa vermitteln in Willkommensklassen uns IBA-Klassen
Foto von Dr. Simon Strick mit dem Text: „Auch Deutsche unter den Opfern“ Drei Fragen an: Dr. Simon Strick Kultur- und Medienwissenschaftler mit Schwerpunkt Gender- und Rassismustheorien, Populäre Kulturen & Affect Studies
Was bedroht Demokratie stärker – offene Angriffe oder schleichende Normalisierung? Nach den Massenprotesten 2024 und 2025 gegen Rechts stellt sich die Frage: Haben sich demokratiefeindliche Narrative abgeschwächt oder weiter etabliert? Die Reihe „Auch Deutsche unter den Opfern“ der Berliner Landeszentrale für politische Bildung untersucht, wie sich rechte Denkmuster, Sprache und Machtverhältnisse im Alltag und in der politischen Kultur verschieben – und was das über Zugehörigkeit und gesellschaftliche Werte aussagt.
Veranstaltungreihe: Auch Deutsche unter den Opfern. Rechtsextremismus Was untergräbt Demokratie stärker: offene Angfriffe oder stille Normalisierung?
Die Woche in der Berliner Landeszentrale für politische Bildung. Am 16.02 Workshop: ChatGPT- wie hälst du es mit der Demokratie Am 19.02 Buchvorstellung: Berlin im Nationalsozialismus - Abriss einer Stadtgeschichte
1. Quellen prüfen Fragt euch: Wer hat den Text oder das Bild erstellt? Gibt es verlässliche Quellen? Lässt sich die Information anderswo bestätigen? Fehlen Quellen oder sind sie unklar, bleibt kritisch. KI klingt oft überzeugend, liegt aber nicht selten falsch – besonders bei stark emotionalen Inhalten. 2. Logik und Muster hinterfragen Achtet auf Widersprüche, sehr allgemeine Aussagen ohne Belege sowie einseitige oder stereotype Darstellungen. KI reproduziert Muster aus Trainingsdaten – inklusive Vorurteilen und Klischees. 3. Bilder genau betrachten Typische Hinweise auf KI-Bilder sind unscharfe Übergänge, unnatürliche Proportionen (z. B. Hände), wirre Texte auf Schildern oder unstimmige Details wie falsche Uniformen, Schatten oder Jahreszeiten. 4. Kontext einordnen Passt der Inhalt zu Ort, Zeit und Anlass? Wie realistisch ist das Gezeigte? Warum wird es geteilt – und mit welcher Wirkung? Medienkompetenz heißt: kurz innehalten, prüfen, einordnen – und nicht sofort weiterverbreiten.
Plakat mit der Überschrift „Was steht an?“ und dem Untertitel „Die Woche in der Berliner Landeszentrale für politische Bildung“. Oben rechts steht der Zeitraum „09.–15. Februar 2026“. Aufgelistet sind drei Veranstaltungen: Am 09.02. Ausstellungseröffnung und Fortbildung zur „Friedensbewegung der 1980er-Jahre in der BRD – Dokumente aus West-Berlin“. Am 11.02. eine Diskussion mit dem Titel „Antisemitismus, Rassismus und Nahost als Themen der politischen Bildung“. Am 12.02. ein Workshop mit dem Titel „TikTok verstehen“.
Bild 1: Grafik mit der Überschrift „Wie viel KI steckt schon in unserem Alltag?“ und dem Hinweis „Zahlen & Fakten zum Safer Internet Day 2026“. Bild 2: Infos zur Nutzung von KI durch Jugendliche mit Zahlen zu Alltag, Lernen und Informationssuche. Bild 3: Infos zu Risiken und Sorgen im Umgang mit KI, unter anderem zu Deepfakes, Desinformation und Datenschutz. Bild 4: Infos zur KI-Nutzung in Deutschland mit Zahlen zu Verbreitung und Einsatzbereichen. Bild 5: Grafik mit der Frage, wie Künstliche Intelligenz im Alltag genutzt wird und welche Sorgen damit verbunden sind.
Foto des Denkmals „Der verlassene Raum“ am Koppenplatz in Berlin-Mitte: ein leerer Tisch und zwei Stühle aus Metall, einer davon umgestürzt, in einer Grünanlage.
Veranstaltung: Europa auf einen Blick Abbildung der Flagge der Europäischen Union mit zwölf gelben Sternen auf blauem Hintergrund Unsere neue Broschüre zum Thema Europa
Veranstaltung der Berliner Landeszentrale für politische Bildung: Wie erkenne ich Fake News? Illustration eines Megafons, aus dem mehrere Papierstreifen mit der Aufschrift „Fake“ herauskommen. Workshop am 26. Januar 2026
Porträt von Jan-Hinrich Wagner. Leiter des Bildungsprogramms der New Israel Fun Deutschland Text im Bild: „Drei Fragen zur Ausstellung ›Wie geht es Dir?‹ an“. Darunter: „Leitung Bildungsprogramm New Israel Fund (NIF) Deutschland“. Der Name „Jan-Hinrich Wagner“ ist hervorgehoben. Bildnachweis: © Carlotta Schneller.
Die Berliner Landeszentrale wünscht schöne Feiertage und einen guten Start ins Jahr 2026. Grafik eines stilisierten Weihnachtsbaums vor blauem Hintergrund. Hinweis: Die Besuchszentren öffnen wieder am 5. Januar 2026.
Porträt von Nathalie Frank vor gelbem Hintergrund. Text nennt sie als Comic-Autorin und Kulturreporterin. Ankündigung: Drei Fragen zur Ausstellung „Wie geht es dir?“.
Grafik zum Internationalen Tag der Menschenrechte am 10. Dezember mit einem bunten Kreis aus stilisierten Menschenfiguren.
Einladung zur Veranstaltung „Politische Bildung kann nicht neutral sein“ mit Impuls und Diskussion am 17. Dezember 2025.
Einladung zur Aktion „Politische Bildung spielerisch und kreativ“ im Rahmen des Lebendigen Adventskalenders in Friedrichshain am 3. Dezember 2025.
Illustration eines Berliner Bären auf einem Roller vor einer Umrisskarte von Berlin. Eine gestrichelte Linie bildet ein Herz über der Karte. Text: „Die Berliner Verfassung wird 30“ und „Verfassungsquiz über Demokratie, Rechte und Teilhabe in Berlin“.
Grafik zur Veranstaltung: Der Green Deal der EU nach der Weltklimakonferenz 2025". In der Mitte ein grünes Blatt umringt von gelben EU-Sternen. Unten stehen Datum und Ort der Diskussion.
Grafik mit dem Titel „Wie geht es Dir?“ und dem Untertitel: "Mit dem Medium Comic den Nahostkonflikt besprechbar machen". Darunter sind sechs Comic-Ausschnitte zu sehen. Unten steht „Workshops für Lehrkräfte“.
„Wie geht es Dir?“ – eine einfache Frage, die in diesem Projekt zu vielschichtigen Antworten führt. Das Comic-Projekt basiert auf Interviews mit 60 Personen, die ihre persönlichen Perspektiven auf die Situation in Israel und Palästina teilten. Die Antworten wurden von Zeichner:innen als kurze Comics umgesetzt und sind seit dem 17. November 2025 im Besuchszentrum Ostkreuz zu sehen – in Kooperation mit dem @New Israel Fund Deutschland e.V. Podiumsdiskussion: 🎤 Nathalie Frank, Wie geht es Dir? – Zeichnerinnen gegen Antisemitismus, Hass und Rassismus* 🎤 Peter Lintl, Stiftung Wissenschaft und Politik 🎤 Jan-Hinrich Wagner, @New Israel Fund Deutschland e.V., Bildungsprogramm Moderation: Vered Bermann, Lehrbeauftragte @ash_berlin und Ansprechperson zu Antisemitismus 📅 Donnerstag, 27. November 2025 ⏰ 18.00–20.00 Uhr 📍 Berliner Landeszentrale für politische Bildung, Revaler Str. 29, 10245 Berlin
Informationen zum Parlamentstag 2025. Das Berliner Behindertenparlament findet am 29. November 2025 im Abgeordnetenhaus Berlin statt. Wie immer in zeitlicher Nähe des Internationalen Tages der Menschen mit Behinderung am 3. Dezember 2025. Der Parlamentstag wird in jedem Jahr live auf AlexTV und YouTube übertragen.Die Veranstaltung läuft von 11.00 bis 16.00 Uhr. Gefördert wird der Parlamentstag 2025 von der LOTTO Stiftung Berlin, dem Partizipationsfonds Berlin und dem Abgeordnetenhaus Berlin sowie unterstützt von der Berliner Landeszentrale für politische Bildung.
Porträtfoto von Thorsten Gutt vor gelbem grafischen Hintergrund. Darüber steht der Titel „Drei Fragen an Thorsten Gutt zum Behindertenparlament Berlin“. Darunter seine Funktion als Vorstandsmitglied der Landesvereinigung Selbsthilfe Berlin e. V.
Grafik mit blauem Rahmen zeigt ein illustriertes Wohnhaus mit Transparenten an der Fassade. Text: „Wem gehört der Kiez? 35 Jahre Räumung der Mainzer Straße. Podiumsdiskussion am 26. November 2025“. Absender: Berliner Landeszentrale für politische Bildung.
Grafik mit violettem Rahmen zeigt mehrere Comic-Ausschnitte mit Menschen und Texten. Titel: „Wie geht es Dir? Mit dem Medium Comic den Nahostkonflikt besprechbar machen“. Hinweis auf eine Podiumsdiskussion zur Ausstellung am 27. November 2025. Absender: Berliner Landeszentrale für politische Bildung.
Grafik mit grünem Rahmen zeigt stilisierte Hände, die eine Gruppe von drei Menschen tragen. Text: „Communities-orientierte politische Bildungsarbeit in der polarisierten Gesellschaft. Workshops am 18. November 2025“.
Grafik zeigt ein Flussufer mit einer Brücke und einer Stadt im Hintergrund. Entlang des Ufers liegen zahlreiche Schuhe. Text: „Geschichtsvermittlung in aufgewühlter Gegenwart. Fachtag am 25. November 2025“.
Der 9. November gilt als „deutscher Schicksalstag“: Das Ende der Monarchie in Deutschland, der gescheiterte Putsch Adolf Hitlers, die Reichspogromnacht und der Fall der Berliner Mauer fielen alle auf einen 9. November. Mehr dazu in unseren Publikationen auf unserer Webseite der Berliner Landeszentrale für politische Bildung.
Einladung zum Workshop „Verschwörungserzählungen erkennen, Handlungsstrategien entwickeln“ am 20. November 2025 in Berlin.
Grafik mit dem Titel „Divers und vielfältig: Sport in einer demokratischen Gesellschaft“. Darunter verschiedene Sport-Symbole wie Ball, Hantel, Schläger und Stoppuhr. Text: „Podiumsdiskussion am 17. November 2025, Berliner Landeszentrale für politische Bildung“.
Einladung zur Diskussion „Der Antisemitismus der Anderen“ am 18. November 2025, in Kooperation mit dem Projekt "as_ra – Intersektional gegen Rassismus und Antisemitismus".
Illustration von sechs Händen unterschiedlicher Hautfarben, die sich im Kreis berühren, in der Mitte Symbole für Hasskommentare. Text: „Posten und Counter Speech: Aktiv gegen Rassismus im Netz. Workshop am 12. November 2025.“ Unten rechts: Pfeil-Symbol zum Weiterwischen.
Illustration eines Vorhängeschlosses mit digitalen Leitungen. Text: „Datensouveränität – Deine Privatsphäre in der digitalen Welt. Workshop am 10. November 2025.
Grafik mit dunkelblauem Rahmen. Text: Künstliche Intelligenz im Community Management – Unterstützung gegen Hass und Hetze? Darunter viele rote und blaue Like- und Herzsymbole. Workshop am 6. November 2025. Unten das Berlin-Logo.
Grafik mit orangenem Rahmen. Text: Kindheit, Jugend und Familie. Gemeinsam diversitätsbewusste, diskriminierungskritische und inklusive Strukturen stärken. Fachtagung am 17. November 2025. Darunter das Berlin-Logo.
Porträt von Ira Peter, Autorin, Podcasterin und Journalistin. Vorstellung im Format „Drei Fragen an“
Grüne Kachel mit dem Titel „Vergesellschaften oder nicht? Zwischen Mieterschutz und Investitionsbremse“. Darunter steht: „Diskussion am 29. Oktober 2025“. Symbolgrafik eines Hauses mit erhobenem Arm.
Ankündigung der neuen Veranstaltungsreihe „Politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft“ in Kooperation mit der FU Berlin.
Einladung zur Veranstaltung „Der Kampf gegen Antisemitismus“ am 20. Oktober 2025. Puzzle-Motive symbolisieren gesellschaftliche Zusammenhänge.
Einladung zur Veranstaltung „Unfreie Arbeit in Deutschland: Zwangsarbeit und Ausbeutung in Geschichte und Gegenwart“ am 9. Oktober 2025.
Titel: Auf Verfassungstour. Ein digitales Quiz über Demokratie, Rechte und Teilhabe in Berlin. Unten ist ein roter Bär auf einem Roller zu sehen mit einer Tasche, auf der "I love Verfassung" steht.