CAUT/ACPPU

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Canadian Association of University Teachers // Association canadienne des professeures et professeurs d'université

Illustration of a raised union fist in front of a rainbow Pride flag. Text that reads "Celebrating Pride"
Illustration d'un poing levé devant un drapeau arc-en-ciel de la Fierté. Texte qui lit « Célébration de la Fierté ».
Illustration montrant des dos de livres vierges alignés sur deux étagères, avec un livre ouvert au milieu de l'étagère du bas. Texte indiquant : "Nouveau numéro spécial. Mobilisation pour le pouvoir dans le secteur universitaire canadien : les leçons à tirer pour les associations du personnel académique. Lisez-le sur journal.caut.ca"
Illustration of blank book spines facing out on two shelves with one open book in the middle of the lower shelf. Text that reads "New special issue. Organizing for power in Canada's university sector: lessons for academic staff associations. Read at journal.caut.ca"
Group photo of the 15 people who make up the CAUT Executive Committee in front of a banner featuring the CAUT logo. Above the photo, text that reads "Congratulations to all new and returning members of the CAUT executive committee"
Photo de groupe des 15 membres du comité de direction de l'ACPPU devant une banderole arborant le logo de l'ACPPU. Au-dessus de la photo, on peut lire : « Félicitations à tous les membres, nouveaux et anciens, du comité de direction de l'ACPPU ».
Promotional image for the March-April 2026 issue of the CAUT Bulletin featuring the magazine’s cover.
Image promotionnelle pour le numéro de mars-avril 2026 du Bulletin de l'ACPPU, présentant la couverture du magazine.
A burning candle below text that reads "April 28 National Day of Mourning"
Bougie allumée en dessous de texte qui lit "28 avril Jour de deuil national"
Collage of photos highlighting the history of CAUT. Text that reads “A brief history of CAUT 1951-2026.”
Collage de photos retraçant l’histoire de l’ACPPU. Texte qui lit « Bref historique de l’ACPPU 1951-2026 »
Pictures of academic staff on picket lines hidden in colourful line swirls. Text that reads “It takes a union village: CAUT and the unfinished project of academic staff unionism.”
Des photos de membres du personnel académique sur les piquets de grève, dissimulées dans des tourbillons de lignes colorées. Texte qui lit « Il faut tout un village syndical : l’ACPPU et le projet inachevé du syndicalisme du personnel académique ».
Illustration of hands typing on a laptop with a speech bubble illustration on screen. Text that reads “We must not respond to autonomous AI technologies by regressing to past ways or adopting policies that fragment student experiences and access.”
Illustration représentant des mains tapant sur un ordinateur portable avec une bulle de dialogue à l'écran. Texte qui lit « Nous ne devons pas réagir aux technologies d’IA autonomes à l’aide des méthodes du passé ou en adoptant des politiques punitives qui fragmentent l’expérience et l’accès de la population étudiante ».
Carte du Canada avec la province du Manitoba mise en évidence. Text qui lit "Des données récentes montrent 65% des étudiants du Manitoba et leurs familles ont des difficultés à payer les droits de scolarité. Moyenne canadienne: 48%."
Map of Canada with the province of Manitoba highlighted. Text that reads "Recent data shows 65% of Manitoba students and their families have difficulty paying tuition fees. Canadian average: 48%"
Photo de Francine Berish, sujet de l’entrevue du Bulletin, avec une citation tirée de l’entrevue.
Photo of Bulletin interview subject Francine Berish featuring a quote from the interview.
Carte du Canada avec la province de la Nouvelle-Écosse mise en évidence. Text qui lit "Des données récentes montrent 66% des étudiants de la Nouvelle-Écosse et leurs familles ont des difficultés à payer les droits de scolarité. Moyenne canadienne: 48%."
Map of Canada with the province of Nova Scotia highlighted. Text that reads "Recent data shows 66% of Nova Scotia students and their families have difficulty paying tuition fees. Canadian average: 48%"
Graphique à barres illustrant l'évolution entre 2024 et 2025 de l'importance accordée au maintien du financement des collèges et universités par les gouvernements, allant de « très important » à « pas important du tout ».
Bar graph showing change in belief from 2024 to 2025 that it is important for governments to continue funding colleges and universities, ranging from “very important” to “not important at all.”
Group of 7 diverse women on a promotional image honouring International Women's Day.
Groupe de 7 femmes issues de divers horizons sur une image promotionnelle rendant hommage à la Journée internationale des femmes.
Illustration of a plant growing out of a pot with icons representing different aspects of post-secondary education hanging from the branches.
Illustration d'une plante poussant dans un pot, avec des icônes représentant différents aspects de l'éducation postsecondaire suspendues aux branches.
Promotional image for the January-February 2026 issue of the CAUT Bulletin featuring the magazine’s cover.
Image promotionnelle pour le numéro de janvier-février 2026 du Bulletin de l'ACPPU, présentant la couverture du magazine.
Image en couleurs avec un texte expliquant les mythes et les faits sur l'utilisation équitable des droits d'auteur. Texte qui lit "Mythe: Les changements apportés aux dispositions sur l'utilisation équitable de la Loi sur le droit d'auteur en 2012 ont conféré aux enseignants le droit de reproduire librement n'importe quelle partie d'une oeuvre. Réalité: Les changements apportés à la Loi sur le droit d'auteur en 2012 n'influent aucunement sur l'ampleur de l'utilisation équitable d'une oeuvre."
Colour blocked image with text explaining myths and facts about fair dealing copyright. Text that reads "Myth: Changes to copyright and fair dealing laws in 2012 gave educators the right to freely use any amount of work. Fact: The 2012 changes did not alter the amount of work can that be copied under fair dealing."
Colour blocked image with text explaining myths and facts about fair dealing copyright. Text that reads "Myth: Canadian authors' royalties have declined because educators are paying less for content. Fact: Education institutions are paying more than ever for content that is increasingly digital and not print."
Image en couleurs avec un texte expliquant les mythes et les faits sur l'utilisation équitable des droits d'auteur. Texte qui lit "Mythe: Les redevances des auteurs du Canada ont diminué parce que les enseignants paient moins cher qu'auparavant pour le contenu. Réalité: Les établissements d'enseignement paient plus que jamais pour du contenu qui est de plus en plus numérique et non imprimé."
Colour blocked image with text explaining myths and facts about fair dealing copyright. Text reads "Myth: Copyright's primary purpose is to ensure authors are paid. Fact: Copyright law has always been about balancing users' and creators' rights."
Image en couleurs avec un texte expliquant les mythes et les faits sur l'utilisation équitable des droits d'auteur. Texte qui lit "Mythe: Le but principal du droit d'auteur est de faire en sorte que les auteurs soient payés. Réalité: Le droit d'auteur a toujours reconnu que les droits des utilisateurs sont aussi importants que ceux des créateurs."
Map of Canada with the province of Ontario highlighted. Text that reads "Recent data shows 59% of Ontario students and their families have difficulty paying tuition fees. Canadian average: 48%"
Carte du Canada avec la province de l'Ontario mise en évidence. Text qui lit "Des données récentes montrent 59% des étudiants ontariens et leurs familles ont des difficultés à payer les droits de scolarité. Moyenne canadienne: 48%."
Promotional image for CAUT's 2026 webinar for Fair Dealing Week.
Image promotionnelle pour le webinaire 2026 de l'ACPPU dans le cadre de la Semaine de l'utilisation équitable.
Three people sitting at tables working individually on their laptops. Text that reads “Delivering guardrails in the era of AI: The role of academic staff unions.”
Trois personnes assises à des tables travaillant individuellement sur leur ordinateur portable. Texte qui lit « Ériger des garde-fous à l’ère de l’IA : le rôle des syndicats de personnel académique ».
Bar graph made up of stacks of coins to show the current and potential future value of the Canada Student Grant. The first bar shows the current value at $4200 and the second bar shows the potential future value as of August 2026 at $3000.
Graphique à barres composé de piles de pièces de monnaie illustrant la valeur actuelle et la valeur future potentielle de la Bourse canadienne pour étudiants. La première barre indique la valeur actuelle de 4 200 $ et la deuxième barre indique la valeur future potentielle en août 2026, soit 3 000 $.
Image promotionnelle pour le webinaire 2026 de l'ACPPU dans le cadre de la Semaine de l'utilisation équitable.
Promotional image for CAUT's 2026 webinar for Fair Dealing Week.
Flying pickets on the LUFA picket lines in Sudbury.
Musicien jouant de la trompette, partition musicale et piano à queue figés dans des glaçons. Texte indiquant « Domaine public ? Figé ».
Pot en argile sur un tour de potier, palette d'artiste et appareil photo qui semblent tous figés dans des glaçons. Texte indiquant « Domaine public ? Gelé ».