David Rivas

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Ambientólogo de formación y profe de Física y Química por vocación. Apasionado de la música y los juegos. Padre a tiempo completo. 🏳️‍🌈🍉🎶📚

Migrantes regresan a Marruecos desde Ceuta, 2 de agosto de 2026 - Derechos de autor Copyright 2026 The Associated Press. All rights reserved.
Carnet de Investigador científico con un código QR para que puedan acceder desde casa al SITE con todos los vídeos e información.
Cartel de Expediente Warren (the Conjuring) modificado un poco artesanalmente (por supuesto nada de IA) para que ponga Expediente Valle de Ambroz
Muggsy Bogues, jugador de la NBA durante 14 temporadas a pesar de medir 1,60 m, sonríe con un balón en las manos.
Las tacañonas del mítico programa Un, dos, tres hacen sonar la campana
Cartel de la XIX edición del festival CasteRock, que se celebrará el 5 de septiembre de 2025 en Casatejada (Cáceres). Con las actuaciones de Nerea Mateos, TNT (tributo a AC/DC), Vamos Viendo y el Gato con Jotas.
Las palabras escritas en el crucigrama forman la palabra FAMILIA en vertical
Los 6 corazones reflejados ahora se agrupan para formar un hexágono blanco entre medias.
Un rombo rojo se forma cuando los espejos están sobre las marcas amarillas, en un ángulo de 90º
Los espejos sobre las marcas naranjas forman 45º, reflejando 8 veces un fragmento triangular del corazón, que forman un cuadrado rojo. Algunos ven un rombo, así que aprovecho para indicarles que el cuadrado en realidad es un tipo especial de rombo: el rombo con los cuatro ángulos rectos. Algunos padres me miran con cara rara, jajaja.
El espejo sobre las marcas rojas hace que el corazón se refleje 6 veces formando una hermosa flor roja. Los chicos alucinan con el efecto óptico.
"Crucigrama del espejo", con 7 palabras, cada una de un color. Una palabra de 7 letras parece formarse en vertical.
El mapa vuelve a plegarse para ocultar las salas de exposición. En su lugar, una nueva sala con un corazón, marcas a su alrededor, y la inscripción "Usa el espejo para ver la verdadera forma del corazón"
El espejo tapa la parte superior del número 976, reflejando la mitad inferior para que se aprecie el número 318.
En la nueva sala hay otra vitrina vacía. Entre los marcos superiores de las dos vitrinas y la puerta que hay en medio, se aprecia ya claramente que forman el número 976.
Parte del mapa se despliega para mostrar una sala adyacente con una vitrina doble vacía. El tamaño de esta sala es de aproximadamentela mitad de la anterior, con lo que hay un hueco justo encima en el que se ve que falta al menos otra sala, a la que se accederá por la puerta que doble que se aprecia en la pared superior. La vitrina tiene un marco en la parte superior al que le falta un segmento.
Un folio plegado muestra solo una parte del mapa, en el que se ve una sala rectangular con la entrada en la esquina superior izquierda. Una estantería en forma de L en la que se aprecian tres grupos de libros divide el espacio. En mitad de la sala hay una mesa con cuatro sillas y un libro abierto. Cerca hay una marca amarilla en el suelo. En la esquina inferior derecha puede verse una puerta.
La primera persona pasa de 5 manzanas a 2 manzanas completas y una mordida (le falta un tercio). Ha "perdido" por tanto 2 manzanas completas y un tercio de otra. La segunda persona, que aportaba 3 manzanas, solo ha "perdido" un tercio de una. La tercera, que no aportaba manzanas, recibe las dos manzanas y un tercio del primer comensal, más el tercio del segundo, para acabar comiendo la misma cantidad que las otras dos personas.
Santiago Segura caracterizado en Torrente, el brazo tonto de la ley.
Medición: Proceso que consiste en obtener experimentalmente uno o varios valores que pueden atribuirse a una magnitud. Nota 1: Las mediciones no son de aplicación a las propiedades cualitativas.
Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse.
Definiciones: -Los datos cualitativos consisten en números que representan conteos o mediciones. -Los datos cualitativos (o categóricos o de atributo) se dividen en diferentes categorías que se distinguen por alguna característica no numérica.
Ejemplo de una tarjeta Dobble con las fotos de alumnado de la clase de Infantil que en ese momento se "graduaba" para pasar ya a Primaria. ¡Cómo pasa el tiempo! XD
Ejemplo de cómo, al modificar la tabla Nombres, se modifica automáticamente el contenido de cada tarjeta.
Tabla con los agrupamientos de seis actividades para una clase de 25 alumnos. La clase queda dividida en grupos de 5 alumnos. Para la primera actividad: Grupo 1: Alumnos 1, 2, 3, 4, 5. Grupo 2: Alumnos 6, 7, 8, 9, 10. Grupo 3: Alumnos 11, 12, 13, 14, 15. Grupo 4: Alumnos 16, 17, 18, 19, 20. Grupo 5: Alumnos 21, 22, 23, 24, 25. Para la segunda actividad: Grupo 1: Alumnos 1, 6, 11, 16, 21. Grupo 2: Alumnos 2, 7, 12, 17, 22. Grupo 3: Alumnos 3, 8, 13, 18, 23. Grupo 4: Alumnos 4, 9, 14, 19, 24. Grupo 5: Alumnos 5, 10, 15, 20, 25. Para la tercera actividad: Grupo 1: Alumnos 1, 7, 13, 19, 25. Grupo 2: Alumnos 5, 6, 12, 18, 24. Grupo 3: Alumnos 4, 10, 11, 17, 23. Grupo 4: Alumnos 3, 9, 15, 16, 22. Grupo 5: Alumnos 2, 8, 14, 20, 21. Para la cuarta actividad: Grupo 1: Alumnos 1, 8, 15, 17, 24. Grupo 2: Alumnos 4, 6, 13, 20, 22. Grupo 3: Alumnos 2, 9, 11, 18, 25. Grupo 4: Alumnos 5, 7, 14, 16, 23 Grupo 5: Alumnos 3, 10, 12, 19, 21. Para la quinta actividad: Grupo 1: Alumnos 1, 9, 12, 20, 23. Grupo 2: Alumnos 3, 6, 14, 17, 25. Grupo 3: Alumnos 5, 8, 11, 19, 22. Grupo 4: Alumnos 2, 10, 13, 16, 24. Grupo 5: Alumnos 4, 7, 15, 18, 21. Para la sexta actividad: Grupo 1: Alumnos 1, 10, 14, 18, 22. Grupo 2: Alumnos 2, 6, 15, 19, 23. Grupo 3: Alumnos 3, 7, 11, 20, 24. Grupo 4: Alumnos 4, 8, 12, 16, 25. Grupo 5: Alumnos 5, 9, 13, 17, 21.
Esquema extraído de https://matemovil.com/variables-cualitativas-y-cuantitativas/ Las variables cualitativas pueden ser ordinales o nominales, mientras que las cuantitativas son continuas o discretas.
Del Aluminio (valencia 3) puedes moverte verticalmente hacia el Níquel, o bien horizontalmente hacia el Cobalto, ya que ambos comparten valencia con el Aluminio al tener valencias 2 y 3.
Imagen del "Laberinto de valencias", que consiste en una cuadrícula 5x5 en la que los elementos son (nombrados por filas, empezando por arriba): Li, Mg, Fe, Br, Cs (el Cs está en rojo porque es la casilla de meta) Si, Cl, Rb, K, Sr Ni, Fr, F, S, He H, P, Ca, Au, Cu Al, C, Ag, Co, Na
Detalle de la pista y los coches eléctricos
Un circuito para coches de juguete formado por piezas de plástico ensamblables que permiten hacer distintas formas flexibles.
Dibujo de un grupo de personas en corro, agarradas de las manos.
Imagen de Robert Boyle extraída de Wikipedia
Infografía que relaciona las tres leyes entre sí. Imagen sacada de la página https://culturacientifica.com/2017/08/22/la-ley-del-gas-ideal-la-tercera-ley-la-termodinamica/
Representación de las partículas de un gas moviéndose dentro de un recipiente cilíndrico con un émbolo, y cómo el espacio por el que se mueven disminuye si le aplicamos una determinada fuerza a ese émbolo.
Tabla con ejemplos de posibles sonidos, frecuencias recomendadas (y sus periodos asociados: Pisotón, 1 Hz, 1 s; Palmada, 2 Hz, 0.5 s; Golpe suave en mesa, 4 Hz, 0.25 s; Chasquido de dedos, 0.5 Hz, 2 s; "Shhhh", 0.25 Hz, 4 s; "¡Hey!", 0.125 Hz, 8 s.
Imagen de un reloj estropeado
A la izquierda, un muelle que cuelga de un soporte mide 10 ¿cm?. A la derecha, ese mismo muelle mide 14 unidades al colgarle varias arandelas metálicas. Su longitud ha aumentado 4 unidades por tanto.
Imagen de la elongación que experimenta un muelle (x) al colgar una pesa, y la que experimenta (2x) al colgar dos pesas.
F=-k•∆L (F es la fuerza, en Newtons; k es la constante de proporcionalidad, en este caso conocida como constante elástica del muelle; y ∆L es la elongación del muelle). El signo negativo es debido a que la fuerza recuperadora es de sentido contrario a la deformación (o elongación, o desplazamiento, o alargamiento).
Desarrollo matemático para mostrar que la tangente del ángulo de inclinación (alfa) debe ser menor o igual al coeficiente de rozamiento.
En estático, dado que N=Py, la fuerza Fr debe ser de igual magnitud pero sentido opuesto a Px para que la suma vectorial sea nula y, por tanto, el objeto permanezca en reposo (primera ley de Newton).
Triángulo rectángulo formado por Px y P, en el que P es la hipotenusa, Px el cateto opuesto al ángulo alfa (que ya vimos que era igual a la inclinación del plano), y la paralela a Py (de igual longitud) es el cateto contiguo al ángulo alfa.
Ayudándonos de un par de triángulos rectángulos, y teniendo en cuenta la propiedad que afirma que la suma de los ángulos de un triángulo da 180º, podemos llegar a la conclusión de que el ángulo entre P y Py es igual al ángulo de inclinación del plano con respecto a la horizontal.
Esquema en el que se muestra cómo podemos descomponer gráficamente el Peso en dos componentes perpendiculares, llamadas Px y Py, paralelo y perpendicular (respectivamente) a la superficie del suelo. El peso es, por tanto la suma vectorial de estos dos componentes.
Esquema de un objeto sobre un plano inclinado. El peso (P) es una fuerza vertical hacia abajo; la normal (N) es perpendicular a la superficie del suelo; y la fuerza de rozamiento se opone al sentido del movimiento (si es rozamiento dinámico), o tiene misma dirección y módulo, pero sentido opuesto, a la suma vectorial del resto de fuerzas. En nuestro caso, al ser un objeto en reposo, Fr es paralela al plano, y con sentido ascendente.
Representación de una caja que reposa sobre un plano inclinado con un ángulo alfa con respecto a la horizontal.
Sistema compuesto por una masa m1 sobre un plano horizontal, de la que sale una cuerda que atraviesa una polea y está unida por su otro extremo a la masa m2, que está colgando.
Deducción de la famosa fórmula que indica que la fuerza de rozamiento es el producto del coeficiente de rozamiento por la Normal.
Imagen del pobre Coyote a punto de caer al vacío, agarrado a un trozo de cornisa en los acantilados en los que suele perseguir al correcaminos.
Una persona empuja una caja por un plano horizontal. Aparece representada la fuerza F que realiza la persona hacia la derecha, mientras que la fuerza Fr re opone a ésta, representada desde la base de la caja (la superficie de contacto de la caja y el suelo).
Página del libro en la que aparecen las características del monstruo cuya huella coincide con la encontrada: el monstruo de las broncas. Da mucho miedo. Le gusta el ruido y las peleas.
Pista: "Un sentimiento de enfado y rabia invade a los detectives". +4 de miedo.
Un dibujo con las siluetas de dos cuadrados a la izquierda, dos triángulos en el centro y dos círculos a la derecha. Sobre ellos, la leyenda "Colocad una figura de cada color".
Pista: "Las luces empiezan a parpadear y se apagan de repente". +4 de miedo.
Otros dos cortes en el centro del mapa permiten doblar las solapas para descubrir una segunda sala mayor, adyacente a la primera. Parecen conectadas por un pasillo.
Pista: "El tobogán azul está completamente mordido" +5 de miedo.