Sur les épaules de géantes

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Découvrez des femmes qui ont fait avancer les sciences mais que l'histoire a oublié Discover the women who have advanced the sciences but have been forgotten by history YouTube channel in French, recent videos translated into English #WomenInSTEM

Citation de Beatrix Potter : « We as outsiders express a pleasing, fresh irreverence for the leading botanical authorities, it really does seem very impertinent, but the things are there. It may just be that one sees them because one has an open mind, not in a groove. » En arrière plan, un dessin de Potter représente une souris qui lit un livre devant tout un tas d'autres souris qui s'activent autours de matériel de chimie comme des tubes à essais
Couverture du livre Guérisseuses, ces femmes de l'ombre qui ont changé l'histoire de la médecine0 de Mademoiselle Caroline et Stéphane Clerget L'image représente une femme d'Egypte antique qui tient une fiole et qui dit "De 3000 avant J-C à nos jours"
Couverture de la BD Lady Nazca Sur le sol du désert, on voit une spirale sur lequel une echelle en A en bois est placé. En haut de celle-ci se trouve une femme en grande robe noire qui regarde vers le ciel.
Couverture du livre Matheuses. C'est un dessin. On voit 4 jeunes filles de dos assez diverses en taille et en couleur de peau. Elles regardes un tableau vert comme dans les salles de classe, dessus des équations, des graphiques et des schémas géométriques.
Après publication, les articles peuvent être retirer pour diverses raisons, on parle alors de rétractions. Parmi les raisons, il y a le plagiat, des erreurs, la fraude, un résultat n’étant plus à jour dans un domaine évoluant très vite… Si les taux de rétraction semblent similaire entre homme et femme, les raisons divergent selon le genre lea premier·e auteurice. Pour les hommes, c’est principalement pour fraude ou plagiat et pour les femmes des erreurs. Tableau : Raison de la rétraction Fraude, femmes 19%, hommes 33,8% Erreurs/données inconsistantes, femmes 40,5%, hommes 18,3% Plagiat, femmes 9,5%, hommes 25,4% Autres, femmes 31%, hommes 22,5% Source : Decullier, E., & Maisonneuve, H. (2021). Retraction according to gender: A descriptive study. Accountability in Research, 30(6), 356–361. [https://doi.org/10.1080/08989621.2021.1988576](https://doi.org/10.1080/08989621.2021.1988576)
Or il a été observé en économie puis en recherche médicale et en sciences de la vie que le temps de révision était plus long pour les articles dont le premier auteur (aka la principale personne qui a effectué le travail) est une femme. Ainsi en recherche médicale et en sciences de la vie, le temps de révision augmente de : - 7,4% pour les articles ayant une femme comme 1ère autrice - 12,7% si lea correspondant (la personne a contacté pour avoir des informations complémentaire sur la recherche) est une femme - 14,6% quand la 1ère autrice et la correspondante sont des femmes - 10% pour une équipe entièrement féminine Si cette différence peut sembler peut importante, sur une carrière, ça commence à faire du temps. Après 50 articles, ça fait une différence en moyenne de 350 à 750 jours d’attente de révisions avant la publication. Source : Alvarez-Ponce D, Batz G, Ramirez Torres L (2026) Biomedical and life science articles by female researchers spend longer under review. PLoS Biol 24(1): e3003574. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3003574
Image de titre : Genre et articles scientifiques un dessin représente une femme avec des cheveux longs et des lunette tranquillement en train d'écrire à côté d'un microscope.
Couverture du livre : Forces de la nature - Ces femmes qui ont changé la science Anna Reser - Leila McNeill Préface de Françoise Combes Editeur : Belin La couverture est verte. L'image est une femme qui regarde avec des jumelles le ciel étoilé où un astéroïde est visible.
Couverture du livre Ada & Zangmann, c'est une illustration. Un homme blanc grand et mince est plié en 2 et regarde vers une enfant avec un air blasé/en colère. La fille a un pied sur un skateboard et regarde avec défi l'homme. Elle a la peau plus sombre que l'homme et des cheveux bouclé ou crépu. Les personnages sont entourés de câbles blancs relié l'un à un clavier, l'autre à une souris et le dernier à un smartphone.
Couverture du livre Audacieuses ! 10 femmes qui ont marqué les sciences par Leïla Bessila, Romane Cologni et Lucie Cros aux éditions edpsciences Le tour de la couverture est composé de 12 vignettes, les 10 portraites des femmes présentées dans le livre plus un microscope et une paire de jumelle.
Pavillon Marianne North dans les Kew Gardens : Il s'agit d'une maison en brique sur un petit terreplein. Elle a un étage et est entouré d'un auvent sauf sur l'entrée qui est un petit hall qui s'avance du reste de la maison.
Affiche du film Netflix Les temps changent qui montre le couple de héros se regardant les yeux dans les yeux. Ils portent des blouses blanches.
- Performer la masculinité Les physiciennes mettent en avant leurs traits masculins et se distinguent des autres femmes (elles ne sont pas “comme les autres”). Bien que s’identifiant comme femme, elles se mettent à l’écart de la féminité classique. Elles ne cherchent pas à changer les perceptions de genre et se présentent comme des exceptions. La seule part de féminité qu’elles montrent est le fait que la plupart sont mères. Mais elles limitent au maximum que cela impacte leur vie professionnelle (congé maternité le plus court possible). - Être intellectuellement brillante Les physiciennes d’élites mettent en avant le fait qu’elles aient une intelligence hors du commun, en particulier dès l’enfance. Cet élément est validé par l’extérieur (un enseignant, des notes). Elles effectuent une triangulation où elles s’associe comme physicienne et comme d’une intelligence supérieur. Or comme ces 2 éléments sont perçu comme masculin cela de rendre leur performance de la masculinité crédible. Au contraire, le fait d’être perçu comme “intello” et en particulier douée en science est vécu difficilement par les petites filles dû fait de dévier de la norme de féminité.
Page de titre : "Etre scientifique et féminité" Petite illustration à bas à gauche : Dessin représentant 3 femmes en blouse blanche avec une variété de cheveux et de couleurs de peau. Toute regarde les mains de celle au centre qui verse un tube à essaie dans un ballon au dessus de sa tête. Celle à gauche tient un bloc note et un stylo et celle de droite porte un tube à essaie et un ballon.
Purple gradient image based on a photo of Marie Paris Pişmiş. An older woman with short hair looks ahead holding a paper in her left hand as if reading it before looking at us.
Monochrome blue image of Katalin Karikó's face (a fairly square woman's face with short hair and glasses, looking straight ahead and smiling slightly).
Devant ce mouvement, le gouvernement russe ne reste pas inactif. D’abord, les étudiantes sont proches des autres russes en exils en particuliers les réfugiés politiques aux idées révolutionnaires au grand dam du gouvernement russe. Par exemple la sœur de Kovalevskaïa prendra part à La Commune de Paris en 1870-71. En juin 1873, le gouvernement russe rappellent toutes les étudiantes en leur promettant à demi-mot une éducation et la possibilité de passer les examens qualifiants (mais en les insultant également). Surtout il met un ultimatum, leur demandant de rentrer avant le 1er janvier 1874 où elles n’auront accès à rien.
De toute façon, la question est rapidement tranché. En effet, suite à l’abolition du servage en 1861, les étudiants se révoltent et les universités ferment jusqu’en 1863. À la réouverture des universités, les femmes sont officiellement exclus des universités russes à cause des liens entre la demande de cette ouverture et le mouvement révolutionnaire. Au même moment, les 1ères diplômées sortent de l’éducation secondaire. Celles qui le peuvent décident alors de quitter la Russie pour poursuivre leurs études dans le reste de l’Europe (Suisse, Allemagne mais aussi France, Belgique et Autriche). Pour cela, elles ont besoin d’argents et de l’autorisation d’un parent masculin (père ou mari).
"Sofia Kovalevskaïa et les femmes russes à l’assaut des universités (1860-1880)" Le texte est illustré avec un dessin simplifié d'une pille de livres couronnée par un chapeau de diplômé
"Ce que j'aime le plus dans la science, c'est qu'il s'agit d'une entreprise profondément, intensément humaine. Le succès de l'entreprise scientifique et de chaque scientifique découle précisément du fait que nous travaillons ensemble. Nous travaillons en synergie au sein de petites équipes, comme l'ont fait Candy Lee et Rhonda Feinbaum pour découvrir le premier microARN.” Ambros, lors de l'acceptation du Lasker Award for Basic Medical Research
Cette découverte est donc signée par 6 personnes (3 par articles). Il était donc impossible pour le comité Nobel de tous les récompensés (3 lauréats max par PN). Il a donc fait le même choix que les récompenses moins prestigieuses qu’ont déjà reçu Ambros et Ruvkun pour cette découverte, dans sa tradition de récompenser plutôt les apports théoriques aux expérimentateurs·rices. Beaucoup ce sont arrêté là. Mais en creusant un peu, j’ai découvert d’autres points intéressants quand on réfléchit à la place des femmes en science et dans les Prix Nobel.
Le cas Rosalind Candy Lee Le texte est illustré en haut à droite d'une image d'une médaille de Prix Nobel dessinée et entouré d'étoiles et en bas à gauche d'une femme en blouse blanche et avec des gants qui observe un tube à essais d'une main et de l'autre tient une pipette au dessus d'un support rempli de tubes à essais.
Le 6 octobre 1989 à 17h, l’École Polytechnique de Montréal bascule dans l’horreur. Un homme armé d’un fusil commence son œuvre meurtrière. Il commence par une salle de cours où se trouve une soixantaine d’élèves. Il sépare les hommes qui quittent la salle des 9 femmes qu’il aligne contre un mur. Il leur explique son geste : se venger des féministes. Il tire et tue 6 des jeunes femmes et blesse les 3 autres. Ensuite, il va déambuler dans l’école dont des lieux assez fréquentés comme la cafétéria et tirer sur plusieurs personnes. Au bout de 20 minutes, il se suicide. Au total, il aura tué 14 femmes, blessé une dizaine d’autres ainsi que 3 hommes.
"Tuerie de l'École Polytechnique de Montréal" Le texte est en noir avec un cadre noir autour de l'image (c'est la même chose pour toutes les images suivantes). En bas à gauche, il y a 4 bougies allumées grises et blanches
Black and white image of a young woman (Reysa Bernson) wearing glasses (there is a pink filter on the image)
«People just believe that there are some disciplines that are better than others. And it turns out that ones that we think are a bit rubbish are all full of women.» Alex James The illustration shows 3 young people (2 men and 1 woman) working together on a laptop in a library.
«Les gens croient simplement qu'il y a des disciplines qui sont meilleures que d'autres. Et il s'avère que les disciplines que nous pensons être un peu nulles sont toutes remplies de femmes.» Alex James L'illustration présente 3 jeunes gens (2 hommes et 1 femme) travaillant ensemble sur un ordinateur portable dans une bibliothèque.
Portrait of Emilie du Chatelet: an 18th-century woman stares at us, holding her head in one hand.She is holding a compass over an open book
Portrait d'Emilie du Chatelet : une femme du 18e siècle nous regarde en se tenant la tête d'une main. Elle tient un compas sur un livre ouvert
Couverture de Technoféminisme de Mathilde Saliou. Sur un fond violet, une statue antique de femme est à moitié normale et à moitié de plus en plus pixélisé donnant l'impression d'une numérisation
Pour les femmes et les sciences : le 7 juillet, on vote contre le RN
Pour les femmes et les sciences : les 30 juin et 7 juillet, on vote NFP (Nouveau Front Populaire)