Ämnesdidaktiker, fenomenograf, fysiker. Professor och f.d. dekan vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet. Researching teaching and learning in science and technology classrooms. Phenomenography and variation theory.
Ämnesdidaktiker, fenomenograf, fysiker. Professor och f.d. dekan vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet. Researching teaching and learning in science and technology classrooms. Phenomenography and variation theory.