MetaDocencia

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Espacios de aprendizaje, redes de intercambio, recursos abiertos y accesibles para comunidades hispanohablantes que fomentan la Ciencia Abierta con mirada local

Placa de difusión de RSE Argentina que anuncia la tercera charla del año: "Desafíos y potencialidades para la ciencia abierta reproducible en la era de la IA", a cargo de Florencia D'Andrea, RSE, Doctora en Biología y Educadora. Se realizará el miércoles 1 de julio a las 18:00 hs (UTC-3, hora de Buenos Aires). Actividad virtual y gratuita. Más información en rse-argentina.github.io.
Página "Eventos" del sitio web de MetaDocencia, en modo claro. Incluye el menú de navegación (Inicio, Quiénes somos, Qué hacemos, Blog) y el botón "Súmate". El título "Eventos" va seguido de una bajada sobre la participación de MetaDocencia en eventos regionales e internacionales para visibilizar perspectivas latinoamericanas sobre Ciencia Abierta. Debajo, bajo el encabezado "2026", tres tarjetas de eventos con imagen, fecha, ubicación, título, descripción y enlace "Más información sobre el evento": el seminario "De la crisis de reproducibilidad a la ciencia abierta" con la Dra. Jesica Formoso (29/04, Buenos Aires); "FLISoL Córdoba 2026", con foto de una persona dando una charla (25/04, Córdoba); y "Latin American Women in Neuroscience Meeting", con foto de una persona presentando frente al logo de MetaDocencia (22/04, Buenos Aires).
Teresa Gomez-Diaz Software de investigación: desafíos actuales y propuestas de solución Universidad Gustave Eiffel-LIGM-CNRS (este de París) 🦉 Abstract Nuestro objetivo es estudiar cuáles son los desafíos que aún persisten en la producción, la difusión y la evaluación del software producido en la investigación y las propuestas de solución que hemos aportado. El primer desafío corresponde a la definición: ¿Qué quiere decir exactamente software de investigación? Varias definiciones de este concepto han sido propuestas recientemente, pero ¿cuáles son las características importantes de este objeto que muestran que este concepto se entiende correctamente, y de forma uniforme, en la comunidad científica? En nuestro trabajo de 2019 hemos propuesto una definición que constituye la base de las soluciones para tratar otros desafíos, como por ejemplo su difusión como un programa libre (o de código abierto), o su evaluación en tanto que una producción científica. Presentaremos varios trabajos realizados en colaboración con Tomas Recio, Profesor Magistral de la Universidad Antonio de Nebrija (Madrid).
Captura de pantalla del encuentro de Zoom. En el margen superior derecho Irene Vazano - Docente En pantalla compartida: Ejercicio 3: Sala de grupos Duración: 10 minutos Compartan en el grupo: ¿tuvieron alguna experiencia concreta con alguna de las preguntas del PGD? ¿Qué datos generan o usan en su trabajo? ¿Encontraron alguna dificultad? Por ejemplo: no poder compartir datos por una restricción, tener que esperar a la publicación, no saber en qué formato guardarlos, no encontrar un repositorio adecuado... Si no trabajás directamente con datos, pensá en tu rol de apoyo: ¿alguna vez alguien te consultó sobre estas cuestiones? ¿Qué dificultades observaste en quienes sí los gestionan?
Captura del primer encuentro de Herramientas de Ciencia Abierta
Jesica Formoso hablando con un micrófono dando la presentación
Theme Announcement Peer Review Capacity: Volume, Speed, and Quality
Curso virtual - 4 semanas Herramientas de Ciencia Abierta MetaDocencia y NASA Open Science www.metadocencia.org
Captura de pantalla de una videollamada grupal con 25 personas en cuadrículas individuales. La mayoría saluda con la mano levantada y sonríe a la cámara. En cada cuadrícula se ve el nombre de la persona: Julián Buede, Martín González, Juan M, Guadalupe Urías, Camila Ayelen K., Jorge Castillo M., Jesica Formoso, Gineth Salo, Erick Toledo A., Alicia Tapia, Juan, Irene Vazano, Adriana Álvarez, Alejandro Cruz, Benjamin Pérez, Fabian Octavio, Esaú Neftalí Her., Nicolas Palopoli, Marina Cock, Mabel Fernández, Paz Míguez, Jorge Zampieri, Sonia Oliferuk, Rosa Hermida y Gandhy Godoy.
Summer Institute in Computational Social Science (SICSS) Del 10 al 21 de agosto 2026
SAVE THE DATE November 23 to 25 LABI MEETING CIUDAD DE PANAMÁ 2026
Captura de pantalla del artículo "Perceived barriers for accessing international research funding among Latin American researchers", publicado en PLOS One el 20 de abril de 2026, con autoría de Jesica Formoso, Paz Miguez, Nicolás Palopoli, Irene Vazano, Julián Buede, Juan Pablo Barreyro y Laura Ación.
Nuevo seminario DE LA CRISIS DE REPRODUCIBILIDAD A LA CIENCIA ABIERTA Dra. Jesica Formoso 29 de Abril de 2026 15:00
RSLA26 I Conferencia internacional de software de invetigación en Latinoamérica Virtual - Agosto 2026 Convocatoria de trabajos abierta hasta el 17 de mayo Más información en rs-latam.org
Captura de pantalla de encuentro 1 en Zoom Irene Vazano presenta. En pantalla compartida diapositiva de introducción al encuentro Fundamentos de Ciencia Abierta.
Curso virtual - Cohorte 1 (Abril 2026) Herramientas de Ciencia Abierta MetaDocencia - NASA Open Science CUPOS AGOTADOS Gracias por el apoyo en la difusión: CABANA, CICADA, DiploCientífica, Latin America Bioimaging, fundación openlab, PsiNet LAB, PREreview, RLadies Buenos Aires, UNC Supercómputo, SciELO México
Curso virtual - 4 semanas Herramientas de Ciencia Abierta MetaDocencia + NASA Open Science www.metadocencia.org Nos apoyan en la difusión: CABANAnet, CICADA, DiploCientífica, Latin America Bioimaging, fundación openlab, PsiNet LAB, PREreview, RLadies Buenos Aires, UNC Supercómputo, SciELO México
Curso virtual - 4 semanas Herramientas de Ciencia Abierta MetaDocencia y NASA Open Science www.metadocencia.org Nos apoyan en la difusión: CABANAnet, CICADA, Red de Diplomacia Científica, PREreview, RLadies Buenos Aires
MetaDocencia, 6 años en comunidad ¡Gracias por hacer este camino junto a MetaDocencia
Foto grupal de docentes y estudiantes del taller en un paseo por el Observatorio Arecibo con el plato del radio telescopio de fondo.
Cover of the 2025 report. Photo of the MetaDocencia team with the title “Our community, our impact - MetaDocencia 2025."
Captura de pantalla de videollamada con grilla de participantes: Laura Ación, Julián Buede, Irene Vazano, Nicolás Palopoli, Paz Míguez, Mónica Granados, Jesica Formoso, Eunice Mercado-Lara, María Inés Fariello.
Captura de pantalla del boletín de MetaDocencia con un collage de fotos grupales de la comunidad.
Collage con fotos grupales de la comunidad de MetaDocencia
Un panel de cuatro personas se dirige al público en una sala de conferencias, con diapositivas de presentación proyectadas en pantallas, que tienen como título "Formación y trabajo en el futuro de la IA".
Captura de pantalla de la transmisión en vivo del Congreso Iberoamericano de Ciencia Abierta. Magdalena Rocco presenta a MetaDocencia.
Captura de pantalla de la plataforma del CIbCA2025 con la presentación de póster [32] Impacto positivo de una capacitación virtual en Ciencia Abierta sobre el conocimiento y la adopción de buenas prácticas. En pantalla se ve un video de presentación con Jesica Formoso como oradora.
Captura de pantalla de la página web del Congreso Iberoamericano de Ciencia Abierta
Group photo during LABI meeting 2025; from left, Laura Ación, Andrés Olivera, Nicolás Palopoli, Magdalena Rocco and Paz Míguez.
Flyer del webinar en vivo ‘Fortaleciendo capacidades y fomentando la colaboración’ (RDA, ReSA y LA Referencia). Tópicos: capacitación y habilidades; carreras y reconocimiento (Data Stewardship, Research Assessment, RSE); construcción de comunidad. Jueves 20 de nov. Registro por Zoom. Horarios: 8 a.m. Centroamérica; 9 a.m. COL/PA/PE/EC; 11 a.m. CL y AR/UY/BR; 3 p.m. ES. En español con interpretación al portugués. Incluye QR y enlace a próximos webinars.
Captura de pantalla de la web de MetaDocencia. "Qué hacemos Trabajamos para que la producción, la comunicación y la aplicación de saberes científicos y técnicos sean globalmente equitativos. Impulsamos infraestructura Formamos capacidades Construimos comunidad Lee más sobre nuestros proyectos"
Photo of Laura Ación joined by Daniel Lee, Ashley Farley and Hannah Hope in the panel “Funding as a Tool for a Global and Equitable Open Science."
Group photo during CZI Open Science meeting 2025; from left, Emmanuel Iarussi, Mónica Granados, Laura Ación, Nicolás Palopoli, Andrés Olivera, Eunice Mercado-Lara, and Magdalena Rocco.
Captura de pantalla del boletín de MetaDocencia con el texto: "Novedades ¡Estrenamos sitio web! Buscamos comunicar mejor lo que hacemos, hacia dónde vamos y cómo construimos comunidad."
Afiche del “1st Latin American hands-on workshop on open source AI/ML guided drug discovery”, 10–13 de noviembre de 2025, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, UBA (Argentina). Incluye mapa de Latinoamérica y bandera de Argentina. Texto: taller práctico de 4 días sobre tecnologías abiertas de IA/ML para etapas tempranas del descubrimiento de fármacos; aprendizaje de modelos abiertos, principios FAIR y herramientas como Ersilia Model Hub, TidyScreen y AutodockBias; networking. Botones “Early Registration Form” y “Program and Activities”. Comité: Alfredo Quevedo, Marcelo Martí, Gemma Turon, Miquel Duran-Frigola, Adrián Turjanski, Darío Fernández Do Porto y Laura Acion. Costos: presencial gratis; virtual ARS 100.000 (residentes) o USD 100 (externos). Soportes: UBA, UNC, UNC Supercómputo y MetaDocencia.
Foto de computadora. En la pantalla la página de inicio de la nueva de MetaDocencia con el texto "Potenciemos la presencia de América Latina en la ciencia global. Más colaboración. Menos barreras para saberes que transforman. Súmate"
Foto de las charlas relámpago de Nerdearla 2025. 4 personas sentadas en sillones hablando a cámara con micrófonos.
Foto en conferencia. Arriba del escenario Jesica Formoso. En la pared detrás de ellas se proyecta una presentación, el título de la diapositiva es "América Latina se Transforma a la Ciencia Abierta (ALTa Ciencia Abierta 2024)". Frente a ella se ven sentadas 10 personas.
Webinar: Tecnologías emergentes y tendencias en datos y software de investigación Tópicos: - RDA & ReSA: Políticas en Organizaciones de Investigación para Software de Investigación (PRO4RS) - FAIR4ML – Aplicación de los principios FAIR a los componentes de Aprendizaje Automático (datos, software y flujos de trabajo) - Grupo de Trabajo AIDV: Marcos legales, éticos y técnicos para el uso de IA y la visita de datos
Captura del preprint en MetaArXiv Preprints: “Perceived Barriers for Accessing International Research Funding among Latin American Researchers”
Nerdearla 23 al 27 de septiembre Konex + Streaming 100% gratis Registrate en nerdear.la Invita MetaDocencia
Curso de Extensión Escuela de Primavera Latinoamericana en Computación Paralela para Ciencias de la Vida Modalidad virtual. Biología, Química Orgánica, Farmacia, Física Médica, Medicina y más 03/09/25 al 29/10/2025 De 16 a 19 h, 8 clases Por Google Meet Dictado por: Nicolás Wolovick, Alejandro Ismael Silva, Álvaro Schachner y Marcos Gómez
Captura de pantalla del taller en Zoom. A la izquierda aparecen algunas participantes con la cámara encendida A la derecha, en la pantalla compartida, la presentación del taller con el título "Introducción al uso de datos NASA Earthdata Cloud para el monitoreo de cambios y disturbios ambientales. Presentan Eliana Gonzalez y Maira Gayor. Referencia sugerida: https://zenodo.org/records/16808922 . En conjunto con 2i2c para NASA Open Science"
Captura de pantalla de la web de MetaDocencia Irene Vazano Infraestructura y Consejo Asesor Nicolás Palopoli Co-Director Ejecutivo y Consejo Asesor María Inés Fariello Consejo Asesor Mónica Granados Consejo Asesor Eunice Mercado-Lara Consejo Asesor
Convocatorias abiertas 2do Congreso Iberoamericano de Ciencia Abierta 25, 26, 27 de noviembre de 2025 Postula con: Ponencias, Infografías o postres, Eventos Satélites, Piezas Artísticas Fecha límite de postulación: 15 de agosto Más información en la web: cienciaabierta.info
MetaDocencia Taller gratuito, práctico y virtual Introducción al uso de datos NASA Earthdata Cloud para el monitoreo de cambios y disturbios ambientales 19 de agosto 17 a 20 (UTC-3) En conjunto con 2i2c Para NASA Open Science 101
Webinar En Vivo El rol del software de investigación a lo largo del ciclo de vida investigativo Es es un esfuerzo de la Alianza para impulsar la Ciencia Abierta en América Latina Tópicos Conceptos y buenas prácticas clave: FAIR4RS (principios FAIR aplicados al software de investigación), sostenibilidad del software. Fuentes de buenas prácticas para la programación, documentación y mantenimiento Planes de gestión de software (PGS): cómo crearlos e implementarlos de forma efectiva Software de código abierto Infraestructuras regionales: introducción a herramientas y plataformas de software de investigación comúnmente utilizadas. Fechas 20 Agosto miércoles 11 a.m. AR/UY/BR Webinar en español con interpretación simultánea al portugués
Captura de pantalla de la web con Comunidades Amigas: 2i2c, ABRIR, ARPHAI, Bio-IT EMBL, Red Brasileña de Reproducibilidad, PsiNet LAB, ReSA, UNC Supercómputo (ex CCAD), DiploCientífica, Ersilia, FORRT, Iniciativa Latinoamericana por los Datos Abiertos (ILDA), PREreview, Talarify, IOI - Invest in Open Infraestructura, LA-CoNGA Physics, MboaLab, OKFN, Openlab Ecuador, R-Ladies Buenos Aires, SciELO
Captura de pantalla de la web de MetaDocencia en la sección de presentación e Vanina Varni. Intereses: Sostenibilidad ambiental, Comunicación, Educación, Ciencia abierta, Fotografía y danza.
Flyer con fotos de personas premiadas y el texto: Convocatoria de investigación Ensayos y Experiencias sobre Ciencia abierta Premio "Dominique Babini"
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Poster with this information: What is your community? We are a community that builds scientific and technical capacities with a local and responsible perspective. We co-create networks, learning spaces, and resources for Spanish-speaking communities. #LatinAmerica #community #OpenScience #training How does it work? Active, online short format training and 6-week long cohorts, including good practices for online teaching Open Science grant writing Steward a supportive network that fosters collaborations and the dissemination of knowledge Create open, high-quality scientific material, or adapt to Spanish attending to local needs Promote access to better infrastructure and funding Focusing on the context where your community operates, what are the lesson learned from your activity? Which is your region? And scale? From Latin America to the whole world – we trained people from 33 countries, and reach over 2500 persons globally. Do you collaborate with others across regions or scales? We’ve had over 40 partners and sponsors – join our Hive of Fellow Communities! http://bit.ly/md-hive 📑 Lessons learned Challenge: Less visibility for researchers in the Global South Solution / strategies: Build connections: >1000 Slack members, >6000 social media Challenge: Limited access to resources Solution / strategies: Open, free training and resources + funding support Challenge: Language barriers Solution / strategies: Contextualization to Spanish Challenge: Community development and sustainability Solution / strategies: Support governance development + collaborate in grant applications. Card author: Nicolás Palopoli and www.metadocencia.org