Privatdozent:in, Universität X

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Campaign for improving the situation of Privatdozent:innen (non-salaried senior lecturers) at German universities. Come and join us! https://pdprekaer.jimdosite.com/

DHV: Mehr Zulagen auch ohne Professur Der Deutsche Hochschulverband (DHV) fordert, besondere Leistungen von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern auch außerhalb der Professur verlässlich, transparent und angemessen zu honorieren. „Wissenschaft entsteht im Team. Forschende jenseits der Professur übernehmen bei der Konzeption, Durchführung und Koordination von Projekten vielfach zentrale Verantwortung und tragen entscheidend zum Erfolg bei“, erklärte DHV-Präsident Lambert T. Koch. „Wer neue, eigenständige Stellenprofile neben der Professur schaffen will, muss besondere Leistung auch finanziell anerkennen.“ Bisherige Instrumente im Tarif- und Besoldungsrecht werden dem DHV zufolge unzureichend genutzt: Während der Tarifvertrag der Länder (TV-L) für Angestellte in der Wissenschaft bereits Leistungszulagen erlaubt, fehlt für verbeamtete Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in der A-Besoldung bisher ein passendes System für drittmittelbezogene Sonderzahlungen. Der DHV fordert daher flächendeckende Zulagen und Prämien in allen A-Besoldungsgruppen, die sich an den Forschungs- und Lehrzulagen der W-Besoldung sowie an den tarifvertraglichen Sonderzahlungen orientieren. Parallel dazu sollten Hochschulen und Forschungseinrichtungen die bereits bestehenden tarif- und besoldungsrechtlichen Spielräume ausschöpfen. Voraussetzung dafür sind laut DHV klare, transparente Vergabeverfahren, die auch substantielle Beiträge zu Projekten sowie herausragende Leistungen außerhalb des Drittmittelbereichs angemessen berücksichtigen müssten. „Faire Zulagen für alle, die zum Erfolg beitragen, stärken Motivation und Leistungsgerechtigkeit“, betonte Koch. „Sie erhöhen die Attraktivität wissenschaftlicher Karrierewege jenseits der Professur und damit unseres gesamten Wissenschaftssystems. Und sie sichern zugleich die Wettbewerbsfähigkeit der Hochschulen und Forschungseinrichtungen.“
Main Findings Out of the MPG postdoc respondents who chose to complete the section: 1. 28% show signs of moderate to severe depression given the PHQ-8. 2. 3. 4. 25% show signs of moderate to severe anxiety using the GAD-7. They are, on average, less satisfied with their lives compared to the general German population.
Auszug (max. 2000 Wörter möglich): In der Dauerwarteschleife Privatdozentinnen und Privatdozenten haben an den universitäten viele Pflichten, aber fast keine Rechte. Das darf nicht so bleiben. Von Astrid Mignon Kirchhof und Jennifer Henke Der kürzlich vorgelegte Re- schaftszeitvertragsgesetz (wissZeitVG) hat die Auf- merksamkeit wieder einmal auf die pre- kären Beschäftigungsverhältnisse im deutschen wissenschaftssystem gelenkt. Doch während über Befristungsregeln, Qualifikationsphasen und Planbarkeit gestritten wird, bleibt eine Gruppe auf- fällig unsichtbar: die Privatdozentinnen und Privatdozenten (PD), also habilitier- te wissenschaftlerinnen und wissen- schaftler mit Lehrbefugnis. Für sie ist es letztlich unerheblich, ob das Gesetz re- formiert wird oder nicht. Denn viele von ihnen haben die im Gesetz vorgesehenen höchstbefristungsgrenzen längst über- schritten – sie sind, zugespitzt formu- liert, akademisch „zu alt“ für die Schutz- mechanismen, die andere betreffen. Das Gesetz greift für sie nicht. Konkret bedeutet dies: Nach Ablauf der höchstbefristungsdauer von insge- samt zwölf Jahren, aufgeteilt in sechs Jahre vor und sechs nach der Promotion, sowie spätestens nach der habilitation, die den letzten, ohnehin fragwürdigen Befristungsgrund darstellt, haben PD nach dem wissZeitVG faktisch Berufs- verbot. Das heißt, dass sie sich nicht mehr auf befristete Stellen, die diesem Gesetz unterliegen, bewerben können. wenige Ausnahmen stellen etwa die sehr rar gesäten Rats- und oberratsstellen oder Vertretungsprofessuren dar – diese sind entweder auf Zeit verbeamtet, wo- durch nach Ablauf der Befristung kein Anspruch auf Arbeitslosengeld I besteht oder sie gelten als sogenannte Dienstver- hältnisse eigener Art, die seitens der Arbeitgeberinnen kurzfristig wieder auf- gekündigt werden können. Professurvertretungen etwa werden je- doch in der Regel nicht ausgeschrieben, sondern von den Instituten oder Fachbe- reichen vergeben. Man kann lediglich hoffen, aktiv angespr…
2025 haben sich das interdisziplinären Netzwerk PDprekär und die Kommission vernetzt. PDprekär macht auf die unhaltbaren Arbeitsbedingungen von Privatdozent*innen im deutschen Wissenschaftssystem aufmerksam. Die Kommission unterstützt die Forderungen des Netzwerks und ruft zu Solidarität innerhalb der Medienwissenschaft und darüber hinaus auf.“
screenshot: 2.032 Unterschriften
Foto Heidrun Friese, schwarz/weiß
screenshot 1.732 Unterstützer*innen
Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur Schleswig-Holstein Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst Ministerium für Bildung / Wissenschafts-Referate Rheinland-Pfalz Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt Sachsen-Anhalt Ministerium der Finanzen und für Wissenschaft Saarland Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur Brandenburg Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus Senatorin für Umwelt, Klima und Wissenschaft Bremen Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit, Pflege und Gleichstellung Berlin Behörde für Wissenschaft, Forschung, Gleichstellung Hamburg Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW
Die Qualifikationsmodelle Habilitation und Juniorprofessur Die Habilitation ist eine zentrale Komponente des deutschen Hochschulsystems und dort der älteste Weg, um sich für eine Professur zu qualifizieren. Als rechtliche Voraussetzung für Lehrbefugnis und Privatdozentur und als Nachweis einer besonderen Befähigung in Lehre und Forschung in einem bestimmten Fachgebiet ist die Habilitation im 19. Jahrhundert institutionalisiert worden. Antrieb waren das Autonomiebestreben der Universitäten gegenüber dem Staat, der Wunsch einer Qualitäts auslese für die ordentliche Professur und nicht zuletzt ein Konkurrenzkampf, in dem sich ordentliche Professoren durch Privatdozenten bedroht fühlten (Sellert 1972). Seit dem frühen 19. Jahrhundert hat sich die Habilitation als erstaunlich beständige Institution erwiesen. Sie erfüllt dabei nicht nur die formale Funktion der Qualifikation für eine Lebenszeitprofessur, sondern auch eine informelle Funktion der Sozialisation und – im doppelten Wortsinn – Disziplinierung bereits promovierter Wis senschaftler:innen (Brenner 1993).
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Foto von PD Dr. Heiner Stahl. Beiges Sacko, weißes Hemd, Brille, im Hintergrund Treppenstufen und ein Veranstaltungsposter.
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Neuer Stakeholder in der Wissenschaftspolitik: PD Prekär Es dürfte nicht unbemerkt geblieben sein: Wir haben ein Faible für wissenschaftspolitische Debatten. Egal, ob es ums Geld geht wie gerade in Berlin (siehe oben) oder in Hessen, wo die Hochschulen die Hochschulverträge zähneknirschend unterschrieben haben und sie jetzt unter Katerstimmung leiden (Table.Research). Zu den wissenschaftspolitischen Dauerbrennern gehören natürlich auch Systemfragen wie die Beschäftigungsbedingungen. Der Wissenschaftsrat legte vergangene Woche dazu ein beachtenswertes Papier vor (ZEIT WISSEN3, 17. Juli). Das Bemerkenswerte an der nun folgenden Debatte: Sie ist um eine Perspektive reicher. Mit der Initiative „PD prekär“ tauchte ein neuer Stakeholder auf, der sich den Interessen der Privatdozentinnen und -dozenten verschreibt. Was die Initiative erreichen und wie es die wissenschaftspolitische Debatte bereichern will, steht in Kurzfassung hier auf der Homepage. Im Wiarda-Blog-Interview erklärt das Initiatorenteam Julia Hauser, Jörg Sternagel und Jennifer S. Henke seine Pläne. Das Netzwerk ist auf Bluesky, LinkedIn und Instagram zu finden. Wer sich dem Netzwerk anschließen möchte mailt an pd_prekaer@proton.me.
#12 - PD Prekär - Politik versagt Anne Hauser | Mo., 21.07.2025 - 17:00 Die seit Jahren praktizierte ostentative Missachtung der hohen Kompetenz von PDs in Deutschland ist nicht akzeptabel, weder für die Betroffenen noch für den Wissenschaftsstandort Deutschland. Das vorherrschende Prinzip "Arbeiten ohne Vergütung" , nur um die gesetzliche Pflicht zur Titularlehre zu erfüllen und ohne jegliche Aussicht auf weiteren beruflichen Erfolg grenzt an Ausbeutung und ist moralisch nicht vertretbar. Hier sind Politik und Gesetzgebung aufgefordert, aufzuwachen und im Sinn der PDs aktiv zu werden. Denn: Bildung schafft Zukunft - und genau die brauchen wir.
Screenshot ZEIT Wissen Newsletter. Headline u.a.: "Initiative PD Prekär gergündet"...
PD Dr. Julia Hauser auf LinkedIn: Warum ist die Hashtag#Privatdozentur Hashtag#Ressourcenverschwendung, und warum braucht es eine Initiative von und für Privatdozent:innen? "Danke für diese Initiative. Die Normalität von jahrelangen Prekariaten und Ausbeutungsverhältnissen im akademischen Bereich führt nicht nur zum massiven Verlust an wissenschaftlicher Qualität, sondern ist vor allem menschlich, sozio-ökonomisch und psycho-hygienisch für Betroffene unerträglich." PD Dr. Robert König, Philosophie, Universität Wien, in Reaktion auf die Gründung unserer Initiative PD Prekär Wir laden alle betroffenen Kolleg:innen und alle die, die unser Anliegen unterstützen möchten, ein, uns zu kontaktieren und Teil unserer Initiative zu werden! https://lnkd.in/dfcPAqJ7 Hashtag#pdprekaer Hashtag#pdprekär Hashtag#privatdozentur Hashtag#ichbinhanna
Spinath: Gehen Sie Ihrer Leidenschaft nach, und lassen Sie sich nicht entmutigen! Ich habe mich damals auch außerhalb der Wissenschaft umgesehen und mich dann trotzdem für die Unsicherheit entschieden. Als ich schließlich die Professur erreicht habe, war für mich klar: Es hat sich alles gelohnt!
Spinath: Ja, denn man sieht: So eine Reform wird gebraucht. Und ich bin überzeugt, dass es da, wo es schnell gehen muss, auch schnell gehen wird. Ich denke aber nicht, dass es überall schnell gehen sollte, denn um so eine Reform gemeinsam mit allen Bundesländern zu realisieren, braucht es auch Zeit. Überstürzte Einzelfalllösungen bringen uns nicht voran. Ich halte es jedoch für realistisch, dass wir in fünf, spätestens zehn Jahren eine deutliche Veränderung im System sehen werden.
Spinath: Ganz genau, und das ist auch gewollt. Denn wir wissen, dass bald sehr viele Stellen bei den Professuren frei werden, weil viele Lehrstuhlinhaber in den Ruhestand gehen. Daher kann auch der Wechsel auf die dritte Stufe – auf eine Stelle der Kategorie S3 – in unserem Modell deutlich früher als heute erfolgen. Die Wissenschaftler bekommen rechtzeitig eine Orientierung, ob sie auf einem guten Weg zu einer Leitungsstelle der Kategorie S4 sind.
Spinath: Die Grundidee unterscheidet fünf verschiedene Bereiche im wissenschaftlichen System, in denen Aufgaben dauerhaft und auf hohem Niveau professionell erfüllt werden müssen: die Forschung, die Lehre, das Wissenschaftsmanagement, die Infrastruktur sowie den Bereich Transfer und Wissenschaftskommunikation. Diese Aufgaben müssen dauerhaft, also von unbefristet beschäftigten Personen, erfüllt werden.
Spinath: Das Problembewusstsein ist in den vergangenen Jahren massiv gewachsen, die Probleme sind dringlicher geworden: Wenn man sehr talentierte Leute nicht gewinnen und halten kann, leidet die Leistungsfähigkeit des Wissenschaftssystems. Dazu kommt der demografische Wandel. Fachkräfte fehlen überall, auch in der Wissenschaft. Das erhöht den Druck. Viele Hochschulen und Verbände, wie die Hochschulrektorenkonferenz und die Junge Akademie, ergreifen bereits die Initiative. Und auch die Politik spürt, dass etwas unternommen werden muss. Es gibt ein Momentum für unser Anliegen.