Wille

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Untertitel, Texte, Dolmetschen, Gehörlosigkeit, Behinderung & Deafhood

Eine Hand hält das Buch „Vielfalt. Das andere Wörterbuch“, herausgegeben von Sebastian Pertsch, auf dem Schoß einer Person mit Brille, die in das sich schimmernd spiegelnde Cover blickt.
Plakat (nachbearbeitet) Frau mit Brille und Buch auf dem Arm, Text: Schrei! Dein! Buch!
Der frühere Unterricht Gehörloser wurde aus wohlüberlegten Gründen in der Lautsprache geführt. Einen systematischen Einsatz der Gebärdensprache sah man dabei nicht als zielführend an. Ziel der Arbeit war eine möglichst hohe Lautsprachkompetenz, um den Hörgeschädigten zu ermöglichen, sich ohne Hilfe (Dolmetscher) in Beruf und Gesellschaft zurecht zu finden.
Foto von Textausschnitt: Ich nahm mir die Zeit, ihnen die Sachlage genau auseinanderzusetzen: Auf dem linken Ohr sei ich vollständig taub; auf dem rechten Ohr schwerhörig und Hörgerateträgerin, müsse also von den Lippen lesen, um eine durchlöcherte Sprache zu ergänzen. In ihrem Blick leuchtete etwas auf. Ich begann, einen hohen poetischen Mehrwert zu verkörpern, als ich betonte, dass ich zum Hören Licht bräuchte. Doch als ich sie bitten musste, zu wiederholen, was schon mehr als zweimal gesagt worden war, brach die ganze Poesie auf einen Schlag zusammen: Ich machte keinen poetischen Eindruck mehr, nur noch einen zurückgebliebenen.
Blick von einer Brücke auf Regenbogen links und rechts, in der Mitte im Fluss ein Frachtschiff, Abendsonne verfärbt die flockigen Wolken